сколько минут нужно дышать ингалятором детям

Используемый материал: пластмассовые крышечки от бутылок, маленькие резиновые и массажные мячики, бельевые прищепки, зубные щетки, пальчиковые игрушки, сапожки. Не так давно появилась зубная щетка Grush, которая превращает чистку зубов в игру. И в этой игре максимальную награду получает тот.

RSS

Игры с зубными щетками

игры с зубными щетками

Одним из вариантов развивающих игр являются пальчиковые игры. Пальчиковая гимнастика с использованием зубной щетки «Веселые человечки». Растираем зубной щеткой сначала подушечку пальчика, затем медленно опускаем его к основанию. Я возьму зубную щетку,. Библиотека изображений. Не так давно появилась зубная щетка Grush, которая превращает чистку зубов в игру. И в этой игре максимальную награду получает тот. ИНГАЛЯТОР КОМПРЕССОРНЫЙ СДЕЛАЙ САМ Мешки для мусора на 30-35-40 л. Мешки для мусора на 50-60-70 л. Мешки для мусора на 30-35-40 л.

Друга» рука не помогает! Малыши берут платочек за два уголка и пальцами обе их рук собирают платочек. Угрожают указательным пальцем хоть какой руки. Пальцы обеих рук складывают щепотью, руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок. Малыши плотно сжимают пальцы рук на крайнем слове. Пальцы обеих рук сильно растопыривают в стороны.

Надувают щечки. Ставят кулак правой и левой руки на платочек, выставляют указательный и средний пальцы «ушки зайчишки» , шевелят ими. Пальцы левой либо правой руки сильно растопыривают в стороны. Встряхивают платочек, кладут его на колени, сверху — обе ладошки. Малыши кладут кулак правой либо левой руки на платочек и машут мизинцем вправо-влево, вверх-вниз, имитируя виляние хвостиком. Малыши берут в руки щетку, проводят ею круговыми движениями по правой колени, потом по левой.

Проводят круговыми движениями щеткой по правой ладошки, потом по левой. Держат щетку в левой руке, проводят ею от ладошки до плеча по правой руке — «забрались на горку», потом меняют руки. Держат щетку в левой руке, проводят ею от плеча до ладошки по правой руке — «съехали с горки», потом меняют руки. Малыши проводят щеткой круговыми движениями по правой, потом по левой ладошки. Держа щетку в левой руке, проводят ею по большому пальцу правой руки,.

Убирают щетку в сторону и демонстрируют указательные и средние пальцы на обеих руках «ушки» , потом соединяют ладошки обеих рук «свечки». Демонстрируют все пальцы обеих рук, растопырив их в стороны. Держат щетку в левой руке, проводят ею от ладошки до плеча по правой руке, потом меняют руки. Проводят щеткой круговыми движениями по правой, потом по левой ладошки. Держа щетку в левой руке, проводят ею по всем пальцам правой, потом меняют руки.

Держа щетку в левой руке, проводят ею от плеча до ладошки по правой руке, потом меняют руки. Держа щетку в левой руке, проводят щеткой по большому пальцу правой руки,. Подносят указательный палец хоть какой руки ко рту — «ротик на замочек». Малыши вращают карандаш всеми пальцами поначалу одной, позже иной руки. Малыши вращают карандаш на ладошки огромным и указательным пальцами поначалу одной, позже иной руки.

Детки кладут карандаш на правую ладонь, поднимают его огромным и указательным пальцами, потом огромным и средним, потом огромным и безымянным, потом огромным и мизинцем левой руки. Потом выполняют эти же движения правой рукою. Пропускают карандаш меж одним и двумя-тремя пальцами, удерживают его в определенном положении в правой и в левой руках. Малыши качают карандаш вправо-влево поначалу 2-мя руками, потом — держа в правой руке, позже — держа в левой руке.

Детки вращают карандаш пальцами обеих рук вверх-вниз, вправо-влево, потом — пальцами одной руки поначалу правой, потом левой. Детки берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. Надевают кольцо на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, — лишь опосля вопросительного предложения, то есть во время ответа по ходу текста.

Потом меняют руки. Надевают кольцо попеременно на средний, на безымянный, на мизинец — на каждый слог. Надевают кольцо на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Надевают кольцо на каждый палец руки под счет, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем. Надевают кольцо на каждый палец руки, называя имя каждого гномика, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем.

Надевают кольцо на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, — лишь на наименования животных по ходу текста. Ян-яны-яны — по веточкам скачут Обезьяны! Детки перебирают бусы в руках, считают бусины в прямом и в обратном порядке. Малыши надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Щепоткой демонстрируют, что мизинец небольшой, и дотрагиваются указательными пальцами до щек — «румяные щечки».

Дотрагиваясь указательными пальчиками обеих рук, «здороваются». Берут в руки резиночку для волос, надевают ее на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Надевают резиночку для волос на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки.

Малыши берут в руки резиночку для волос, кладут ее в кулак и убирают руки за спинку. Обводят указательным пальцем хоть какой руки вокруг резиночки, которая лежит на ладошки, — «пруд». Надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Угостим ;честной народ! Делают круговые движения пальцем над резиночкой — «варят компот».

Надевают резиночку на большой палец. Стучат ребром ладошки о другую ладонь — «крошат яблоки». Надевают резиночку на указательный палец. Сцепляют руки в «замок» — «топор» — и делают махи из-за головы к ногам. Надевают резиночку на средний палец. Ставят кулак на кулак и делают вращательные движения.

Надевают резиночку на безымянный палец. Массируют каждый палец. Щепоткой насыпают «песок» на ладонь. Малыши надевают резиночку для волос на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Указательные и средние пальцы обеих рук «шагают» по хоть какой ровненькой поверхности. Демонстрируют ладошки, изображают удивление. Берут в руки резиночку. Под счет надевают резиночку на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки.

Под счет малыши надевают резиночку для волос на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Надевают резиночку на большой палец,. Малыши подносят указательный палец ко рту и произносят звук[ц]. Большой палец хоть какой руки выпрямляют, другие пальцы сжимают в кулак. Кладут резиночку на ладонь хоть какой руки. Резиночка—«кастрюля», указательный палец иной руки — «поварешка».

Делают круговые движения указательным пальцем над резиночкой — «варят варенье». Вытягивают руки вперед. Под счет надевают резиночку для волос на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Детки берут в руки резиночку для волос, надевают ее на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Этот теленок пьет молоко! Бельевой прищепкой детки прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой, а за-тем левой руки на каждый ударный слог — от огромного пальца к мизинцу.

Бельевой прищепкой детки прищепляют ногтевые фаланги пальцев правой, а потом левой руки на каждый ударный слог — от огромного пальца к мизинцу. Малыши ставят счетную палочку на большой палец правой руки и держат указательным пальцем правой руки. Потом делают те же деяния левой рукою. Малыши ритмично постукивают ребром ладошки о другую ладонь.

Берут в руки счетную палочку и демонстрируют ее. Ставят счетную палочку на большой палец правой руки и держат указательным пальцем правой руки. Ставят счетную палочку на большой палец правой руки и держат средним пальцем правой руки. Ставят счетную палочку на большой палец правой руки и держат безымянным пальцем правой руки.

Ставят счетную палочку на большой палец правой руки и держат мизинцем правой руки. Убирают счетную палочку в сторону. Демонстрируют указательный и средний пальцы «хвостатая редька» , шевелят ими. Берут в руки счетную палочку, ставят ее на большой палец правой руки и держат указа-тельным пальцем правой руки. Поворачивают голову на право, на лево. Сжимают и разжимают в руках эспандер на каждый ударный слог, поначалу в правой, а потом в левой руке.

Сжимают и разжимают в руках эспандер на каждый ударный слог поначалу в правой, а потом в левой руке. Я сожму свое кольцо,. В этом разделе вы отыщите много увлекательной образовательной деятельности , которая поможет для вас при составлениии НОД. Ведь экология это занимательный и интнреснейший материал Игра-занятие поможет довести до сознания деток необходимость поддержания чистоты тела, каждодневной очистки зубов Цели: сформировывать осознанное отношение к выполнению правил гигиене зубов и полости рта правила очистки зубов и значении правильного питания для укрепления зубов.

Расширять и уточнять з Веб-сайты образовательных учреждений Веб-сайты коллег Форумы. Размещено Вложение Размер palchik. Подготовительный просмотр: Игры с зубными щетками Массаж Детки берут в руки зубную щетку. Я возьму зубную щетку, Чтобы погладить пальчики, Станьте ловкими скорей, Пальчики-удальчики! Ерошкинао Растирают щеткой подушки пальцев правой, потом левой руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем. Зубная щетка Малыши берут в руки зубную щетку. Плывет зубная щетка, Как по морю лодка, Как по речке пароход, По пальчикам она идет!

Дорогавцева Растирают щеткой подушки пальцев правой, потом левой руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем. Кто живет в моей квартире? Раз, два, три, четыре, 5 - Кто живет в моей квартире? Вот и вся моя семья! Синицына Под счет растирают щеткой подушки пальцев левой руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем. Растирают щеткой большой палец, Указательный, Средний, Безымянный, Мизинец.

Сгибают и разгибают пальцы обеих рук. Кто приехал? Мы, мы, мы! Мать, мать, это ты? Да, да, да! Братец, братец, это ты? Ах, сестричка, это ты? Все мы вместе? Синицына Растирают зубной щеткой большой палец, указательный, средний, безымянный, мизинец.

За ягодами Малыши берут в руки зубную щетку. Раз, два, три, четыре, 5 — В лес идем мы погулять! Нищева Под счет растирают щеткой подушки пальцев правой либо левой руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки. Растирают щеткой ладонь, большой палец, указательный, средний, безымянный, мизинец.

Убирают зубную щетку в сторону. Вытягивают руки вперед — «угощение». Подарки Деда Мороза Детки берут в руки зубную щетку, растирают подушки пальцев правой либо левой руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем. Дед Мороз принес подарки! Нищева Растирают зубной щеткой большой палец, указательный, средний, безымянный, мизинец. Перекладывают зубную щетку в другую руку. Растирают щеткой большой палец, указательный, средний, безымянный, мизинец.

Подготовительный просмотр: Игры с платочками Стираем вкупе с матерью Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Мать вечерком стирала, А я рядышком стояла, Не стирала — охала - Ох, ох, ох!..

Да очами хлопала — Хлоп, хлоп, хлоп!.. Да ногами топала Топ, топ, топ!.. Лучше б было не стоять, А взять и маме помогать! Дьякова Берут платочек в обе руки и имитируют стирку белья. Малыши разводят в различные стороны пальцы обеих рук, подносят их к лицу и имитируют «моргание глазами». Кошки-мышки Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность.

Кошка мышку Цап-царап. Подержала, Подержала, От пустила. Мышка побежала, побежала. Хвостиком завиляла, завиляла. До свидания, мышка! До свидания! Крупенчук Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки.

Взяв платочек за хоть какой уголок, машут им над головой. Паучок Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность Паучок ползет. Зацепился паучок Узкой ниткой за сучок. Лапками перебирает, Паутинки сплетает, Мух поджидает. Янушко Все пальцы правой и левой руки «бегут» по платочку.

Червячок Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность Когда дождь поливает: Кап, кап, кап, кап.. Дождевой червь гуляет. Когда сухо — вниз ползет, Землю в темноте жует! Янушко Демонстрируют ладонь правой руки. Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки Улитка Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность Улитка-недотрожка Высунула рожки. Медлительно ползет, Домик везет, Листики жует! Янушко Ставят кулак правой либо левой руки на платочек.

Весь платок он скушал, вот! Сходу стало у Проглота Брюхо как у бегемота! Крупенчук вариант игры. Тесто Месим, месим тесто! Есть в печи место! Будут, будут из печи Булочки и калачи! Народная потешка вариант игры. Месим тесто Мы тесто месили, Мы тесто месили. Нас кропотливо все промесить Попросили! Но сколько ни месим и сколько ни мнем, Комочки снова и снова достаем!

Бельская вариант игры. Ассистенты Дружно помогаем маме, Мы белье полощем сами. Раз, два, три, четыре, 5 Отлично мы потрудились снова. Волина Малыши берут платочек в обе руки и имитируют стирку белья. Снежок Раз, два, три, четыре — Мы с тобой снежок слепили!

Круглый, крепкий, чрезвычайно гладкий И совсем-совсем не сладкий! Раз — подбросим! Два — поймаем! Три — уроним! И сломаем! Нищева Детки берут платочек за два уголка и пальцами обе их рук собирают платочек в обе ладошки. Подбрасывают платочек. Ловят платочек обеими руками. Роняют платочек на пол. Угрожают указательным пальцем хоть какой руки Опята Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность Нa пеньке живет семья: Мать, папа, брат, Сестренка и, естественно, я!

Дом у нас один, а крыша Есть у каждого своя! Разгибают по одному пальцу на каждое заглавие члена семьи. Демонстрируют платочек, держат его за два уголка. Надевают платочки на голову Прятки Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность Пальчики игрались в прятки, Ловко спрятались в кровати. Вот так, вот так, Ловко спрятались в кровати. Савушкина Сжимают и разжимают пальцы обеих рук.

Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки Рыбки Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность Рыбки плавали, ныряли В незапятанной, тепленькой воде. То сожмутся, Разожмутся, То зароются в песке! Савушкина Пальцы обеих рук складывают щепотью, руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок. Медведь Детки кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Сел медведь на бревнышко, Стал глядеть на солнышко.

Не гляди на свет, медведь Глазки могут заболеть! Дружинина Ставят кулак на кулак на поверхность платочка. Пальцы обеих рук сильно растопыривают в стороны — Берут платочек за два уголка и закрывают им глаза Шарик Детки кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность.

Надуваем быстро шарик — Он становится большой. Вдруг шар лопнул, Воздух вышел, Стал шар узкий и худой. Цвынтарный Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки. Расправляют платочек. Зайчишка Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. У елки на пригорке Спрятался зайчишка в норке.

Цвынтарный Ставят кулак правой и левой руки на платочек, выставляют указательный и средний пальцы «ушки зайчишки» , шевелят ими. Мельница Детки кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Мельница крыльями Машет вдалеке. Будет мука, чтобы пирог испекли! Цвынтарный Берут платочек за хоть какой уголок и машут им над головой. Мышки-пекари Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность.

Замесили тесто мышки, Стали печь они коврижки. Пригласили всех друзей: «Приходите к нам скорей! Савельева Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки. Кистями рук делают манящие движения. Жаба Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Жабу мы отыскали на кочке, Принесли домой в платочке.

Развернули мы платок — Жаба прыг под потолок! Савельева Ставят кулак правой либо левой руки на платочек «жаба». Заворачивают «жабу» в платочек. Разворачивают платочек. Капуста Детки кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Я — зеленоватая капуста, Без меня в кастрюле пусто! Листья снимите с меня — И останусь лишь я! Крепенчук Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки. Медлительно разворачивают платочек из ладошки. Ассистентка Детки кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность.

В таз воды я наливаю, Свои вещи достаю. Их сама я постираю И в порядок приведу. Позднякова Складывают ладошки «чашечкой». Берут платочек в руки. Имитируют стирку белья. Выжимают платочек, встряхивают и аккуратненько складывают. Работа Малыши кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Постираю чисто, с толком Рубаху, кофту и футболку, Свитерок и штаны.

Утомились мои руки! Шапиро Берут платочек в обе руки. Мышка Детки кладут платочек на колени либо на всякую ровненькую поверхность. Мышка В норке. Мышка На горке. Синицына Малыши кладут кулак правой либо левой руки на платочек и машут мизинцем вправо-влево, вверх-вниз, имитируя виляние хвостиком. Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладошки «норка» Малыши кладут кулак правой либо левой руки на платочек и машут мизинцем вправо-влево, вверх-вниз, имитируя виляние хвостиком.

Ставят кулак на кулак. Подготовительный просмотр: Игры со щетками Снежок Топ, топ сапожок, Хлоп, хлоп — вот снежок. Заберусь на горку — Ух! Съеду с горки — Бух! И в снежок! Гриц Малыши берут в руки щетку, проводят ею круговыми движениями по правой колени, потом по левой. Нищева Детки проводят щеткой круговыми движениями по правой, потом по левой ладошки.

Держа щетку в левой руке, проводят ею по большому пальцу правой руки, по указательному, по среднему, по безымянному, по мизинцу. Щетка это либо еж? На комод забрался ежик, У него не видно ножек. У него, такового злючки, Не причесаны колючки. И никак не разберешь — Щетка это либо еж? Катаев Держат щетку в левой руке, проводят ею от ладошки до плеча по правой руке, потом меняют руки.

Еж Живет у нас под креслом еж, Колющийся тихий ежик. На щетку чрезвычайно он похож, Когда не видно ножек. Маршак Малыши проводят щеткой круговыми движениями по правой, потом по левой ладошки. Горка Ехали мы, ехали И к горке приехали!

На горку — ух! А с горки — бух! Лукина Детки проводят щеткой круговыми движениями по правой, потом по левой ладошки. Вот таковая у меня Раз в гостях была семья! Савельева Малыши проводят щеткой круговыми движениями по правой, потом по левой ладошки.

Держа щетку в левой руке, проводят щеткой по большому пальцу правой руки, по указательному, по среднему, по безымянному, по мизинцу. Игры с шерстяными карандашами Радостные песенки У ходиков песня такая: Тик. У птички-синички такая: Пик. У поросенка такая: Хрю. У ежика песня такая: Плюх. У кисоньки песня такая: Мяу. А у рыбешки какая? Вациетис Малыши прокатывают карандаш по поверхности ладошки.

Круги на ладошке По ладошке круги катаю, Карандаш не выпускаю! Сурикова 1 вариант Детки вращают карандаш всеми пальцами поначалу одной, позже иной руки. Подъемный кран Карандашик поднимаю, Прочно пальчиками сжимаю! Сурикова Детки кладут карандаш на правую ладонь, поднимают его огромным и указательным пальцами, потом огромным и средним, потом огромным и безымянным, потом огромным и мизинцем левой руки.

Радостный карандаш Карандаш в руках катаю, Меж пальчиков верчу, Обязательно каждый пальчик Быть послушным научу! Ерошкина Детки крутят карандаш меж ладонями. Крутят карандаш меж ладонями. Магический карандашик Карандаш я покачу Вправо-влево, как хочу! Сурикова Детки прокатывают карандаш по поверхности ладошки. Малыши кладут карандаш на всякую ладонь. Катают карандаш по обеим ладоням. Вертолет Отчаливает в полет Наш красавчик вертолет!

Сурикова Малыши вращают карандаш пальцами обеих рук вверх-вниз. Качели Карандашик в руки взяли, Вправо-влево покачали. Что такое? Неуж-то Мы попали на качели? Колесникова Детки качают карандаш вправо-влево поначалу 2-мя руками, потом — держа в правой руке, позже — держа в левой руке. Бревно Крутим мы с трудом издавна Это толстое бревно. Вы ошиблись, это наш Узкий легкий карандаш. Колесникова Детки вращают карандаш пальцами обеих рук. Карусели Карусели, карусели! Сели, сели, полетели, Завертелись, закрутились, Зажужжали, покатились!

Задрожали, завизжали, Вкупе за руки держались. Как захватывает дух, Ух! Кулешова Детки вращают карандаш пальцами обеих рук вверх-вниз, вправо-влево, потом — пальцами одной руки поначалу правой, потом левой. Подготовительный просмотр: Игры с длинноватыми бигуди Гном Скрут Детки берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо.

Кто живет под потолком? У него есть борода? И манишка и жилет? Как встает он по утрам? Кто с ним с утра кофе пьет? И издавна он там живет? Кто с ним бегает вдоль крыш? Он капризничает, да? Ни - ког- да! Темный Надевают кольцо на большой палец, на указательный, на средний, на безымянный, на мизинец, на большой, на указательный, Надевают кольцо попеременно на средний, на безымянный, на мизинец — на каждый слог.

Птички Детки берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. Птичек мы окольцевали, Следили, узнавали, Улетев в какие дали, Где морозы переждали, Что пернатые клевали, Гнезда где свои свивали, Где вы яичка отложили, Как вы бури пережили, Сколько вы, в конце концов, В гнездах вывели птенцов? Игрушки Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. Раз, два, три, четыре, 5 — Помогаем нашей Кате Мы игрушки сосчитать. Парамонова Надевают кольцо на каждый палец руки под счет, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем.

Гномики Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. Раз, два, три, четыре, 5 — Стали гномики стирать. Токи — рубашки! Пики — платочки! Лики — штанишки! Чики — носочки! Мики умница был, Всем водичку носил. Нищева Надевают кольцо на каждый палец руки, называя имя каждого гномика, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем. Надевают кольцо на большой палец, На указательный, На средний, На безымянный, На мизинец. 10 птичек Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо.

Пой-ка, подпевай-ка: 10 птичек — стайка! Эта птичка — соловей. Эта птичка — воробей. Эта птичка — Совушка, Сонная головушка! Эта птичка — свиристель. Эта птичка — коростель. Эта птичка — скворушка, Серенькое перышко! Это — зяблик. Это — стриж. Это — развеселый чиж. Ну а это — злой орлан! Птички, птички, по домам! Токмакова Демонстрируют все 10 пальчиков обеих рук.

Убирают кольцо в сторону. Машут обеими руками «крыльями» и убирают руки за спину. Какие бывают слова Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. Надевают кольцо на каждый палец руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем, потом меняют руки Есть сладкое слово — конфета!

Есть скорое слово — ракета! Есть кислое слово — лимон! Есть слово с окошком — вагон! Есть слово колючее — ежик! Есть слово промокшее — дождик! Есть слово упрямое — цель! Есть книжное слово — страница! Есть слово лесное -— синица! Есть слово пушистое — снег! Есть слово радостное — смех! Сласти Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо.

Лопухина Надевают кольцо на большой палец, на указательный, на средний, на безымянный, на мизинец, на большой, на указательный, на средний, на безымянный, на мизинец, на большой, на указательный, на средний, на безымянный, на мизинец. Африка Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. Дилы-дилы-дилы — возникли Крокодилы! Моты-моты-моты — возникли Бегемоты!

Афы-афы-афы — жуют листики Жирафы! Пы-пы-пы — водой брызгают Слоны! Пожиленко Надевают кольцо на большой палец, на указательный, на средний, на безымянный, на мизинец Бармалей Малыши берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо.

В Африке — Акулы! В Африке — Гориллы! В Африке — Огромные Злые Крокодилы! Чуковский Надевают кольцо на большой палец, на указательный, на средний, на безымянный, на мизинец. Плим Детки берут в руки длинноватую бигуди и замыкают ее в кольцо. А я выдумал слово, Забавное слово — плим! И повторяю снова: Плим! Вот прыгает и скачет: Плим! И ничего не означает Плим! Игры с бусами Бусы Дома я одна скучала, Бусы мамины достала.

Бусы я перебираю, Свои пальцы развиваю. Крупенчук Детки перебирают бусы в руках, считают бусины в прямом и в обратном порядке. Радостный счет Пальчиками мы перебираем И бусинки считаем: Один, два, три Цвынтарный Малыши перебирают бусы в руках, считают бусины в прямом и в обратном порядке.

Бусы для Маруси Купила бабуся бусы Марусе. Народная скороговорка Малыши перебирают бусы в руках, считают бусины в прямом и в обратном порядке. Я — пальчик 1-ый, я большой! Указательный — второй! 3-ий пальчик — средний! 4-ый — безымянный! Телефон либо email. Чужой комп. Логопедическая помощь. Массаж Детки берут в руки зубную щетку. Растирают щеткой подушки пальцев правой, потом левой руки, начиная с огромного пальца и заканчивая мизинцем.

Я возьму зубную щетку, Чтобы погладить пальчики. Станьте ловкими скорей, Пальчики-удальчики! Ерошкина 2. Зубная щетка Детки берут в руки зубную щетку. Плывет зубная щетка, Как по морю лодка, Как по речке пароход, По пальчикам она идет!

Дорогавцева 3. Кто живет в моей квартире? Малыши берут в руки зубную щетку. Раз, два,три, четыре, 5 - Кто живет в моей квартире?

Игры с зубными щетками ингалятор беродуал цена в ростове на дону

УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ИНГАЛЯТОР A D UN 233 ОТЗЫВЫ

Мешки для мусора на 30-35-40 л. Мешки для мусора на 50-60-70 л. Мешки для мусора на 30-35-40 л.

Соседу рады — улыбнулись, Немножко с насмешкой — ухмыльнулись, Коль непонятно — опешились А ежели нужно — рассердились, Ручками похлопали, ножками потопали. Спать пора — закрыли глазки И уснули сладко-сладко. А пробудились — потянулись И к путешествию возвратились.

Все готовы? Пора в путь. Но отправимся в царство на … мыльных пузырях. Шоколад и лимонад, Чрезвычайно вкусный мармелад, Полкило конфет, варенье И в корзиночке печенье, Два мороженных на палке, Как не съесть— ведь было горячо. Газ-водой всё запил… Ой! Про яблоко запамятовал, Лишь дольку откусил, Стало больно нету сил.

Посмотрите-ка, ребятки, Леденец, естественно, сладкий, Но поешь его — беда показ больного зуба : В нем только сахар и вода. Для зубов здоровых пир — Свежайший с дырочками сыр! Много сахара в конфете Их не ешьте много, дети!

А морковь сорвете с грядки, С зубами будет все в порядке. Тортиком вы не увлекайтесь, Портить зубы не пытайтесь. Лучше выпейте пока Стакан парного молока. Да возьмите бутерброд — С молочком и прямо в рот. Лимонад нам пить не нужно, Ведь молоко полезней лимонада. У орехов вкус особенный, Распознать его попробуй! А печенье зубы портит Так же, как кусок тортика.

Съешь-ка, лучше ты скорей Траву с грядки — сельдерей! На столах лежат продукты молоко, творог, сыр, кефир, мясо, овощи, фрукты, газ-вода, конфеты, чупа-чупсы.. У каждого стола находится корзина. Нужно положить в корзину лишь те продукты, которые полезны для зубов.

Царица Зубная щётка приглашает команды к столам. По сигналу малыши коллективно выполняют задание и подступают к Царице. Потом идёт проверка продуктовых корзин. Королева: Давай посмотрим: У Незнайки всё верно, но лишь есть коробка с сахаром. Ребята, что не следовало брать Незнайке? Много сахара. Команде слоников раздаются одноразовые ложки, ребята зажимает ложку губками, кладут в неё кусочек сахара и переносят в коробку у двери.

Позже садятся на стульчики. Царица Зубная щётка : Молодцы! И не лишь полезные продукты посодействуют для тебя сохранить зубы и быть постоянно бодрствующими, но и правила гигиены. Скажи-ка, мой дружок, ты зубы свои чистишь? Царица Зубная щётка : Вот здесь ты, Незнайка, ошибаешься, они у тебя не просто грязные, но на их, наверное, поселился зубоед Кариес,.

Дети: Без зубов твоя речь станет непонятной, ухмылка будет некрасивой, не сможешь кусать и жевать свежайшие овощи и фрукты — заболит животик от больших кусочков и не получишь витамины — станешь весь нездоровой и слабенький,. Зубы есть у всех детишек: У послушных, шалунишек, У малышек и огромных — Что вы понимаете о них? Каковы же из себя В белоснежной жесткой шубке, Наши фаворитные друзья — Беленькие зубки.

Сядьте, малыши, вкруг меня Расскажу про зубик я: Как растет и от чего же Знать для вас нужно про него. Вырастает он не сходу, И растет не видно глазу, Равномерно появляясь Принципиальным органом являясь. Еду, он нам измельчает, Говорить нам помогает. Как будто крепенький дубок В чистом, чистом поле. Корнем держится зубок В лунке — альвеоле. Обнимает зуб десна Ну-ка так сумей-ка! И из желобка видна Нам зубная шея. Возвышаясь над десной, Все кусает звонко, Все: Мы чистим, чистим зубы и забавно живем, А тем, кто их не чистит, мы песенку споем:.

Царица Зубная щётка : А сейчас обширно улыбнитесь другу справа, сейчас другу слева, Незнайке. Приятно поглядеть на ухмылку с незапятнанными белоснежными зубами! Возникает Кариес и начинает обнимать Незнайку, который рыдает от боли в зубе:. Кариес: Как это нет?! От лучшего друга отрекаешься! Леденцы грыз? Газ-воду пил? Я даже дырочку в зубе сделал, там так хорошо! Незнаюшка, я так тебя чрезвычайно люблю, не слушай никого, и я буду твоим наилучшим другом.

Да и зубы чистить не нужно. Кариес: Да что ты, Незнайка, не слушай их, я же твой наилучший друг. Царица Зубная щётка : Незнайка, пойдем лучше с нами в моё царство и мы поможем избавиться от зубной боли. Царица Зубная щётка : Ну что, в путь! Малыши идут по залу физкультминутка на месте со словами и движениями. Царица Зубная щётка : Ну, вот мы и дошагали к моему царству.

А зайти сюда могут лишь те ребята, кто повторит код замка. Развитие фонематического слуха: Малыши закрывают глаза и внимают ритм, позже повторяют. Потом ритм задают слоникам. Царица Зубная щётка : Для тебя, Незнайка, и всех деток зубная паста бывает различная по вкусу и запаху, вот понюхайте и отгадайте какая тут паста?

Незнайка нюхает некорректно поначалу вдох ртом, позже , поднимая плечи и именует некорректно. Малыши делают глубочайший вдох и отгадывают по запаху 3 пасты яблоко, клубника, банан. Чистит быстро, чистит верно в моих руках зубная …. Чтоб зубки не болели, Чтобы крепчали и белели Зубки чистить по утрам Нужно даже малышам!

Катя щётку достаёт, Тюбик с пастою берёт Чрезвычайно вкусная она, Ароматна и нежна Освежает паста ротик, но позже болит живот Ежели пасту проглотить! Царица Зубная щётка: Зубные щёточки, станцуйте собственный танец — пусть зубки засияют от чистоты. Незнайка: Ну-у, с таковой пастой и таковыми щётками я почищу зубы, попробую. Чистит некорректно.

Выходит ребёнок и указывает на макете, а детки и Незнайка повторяют язычком, поначалу снизу ввысь, потом сверху вниз. Царица Зубная щётка: сейчас необходимо прополоскать ротик, поначалу с левой стороны, потом справой, сейчас передние зубки. Повторим всё ещё раз вкупе.

Царица Зубная щётка : Ребята, а чем ещё можно чистить зубы? Ежели малыши затрудняются ответить, то предметы — ответы лежат в коробке. Незнайка: Ой, а у меня зуб стал намного меньше болеть опосля очистки зубов. Вот лишь дырка осталась рыдает. Да, бывает время от времени с зубками у нас беда Ежели зубик заболеет, ежели зубик почернеет, К стоматологу беги, чтоб зубик собственный спасти. Незнайка : Нет, Кариес, не буду я есть столько сладостей!

Кариесу становится ужаснее. Царица Зубная щётка: Ребята нарисовали картинки, как беречь зубы, а чтоб никто не запамятовал правил ухода, давайте и нашим гостям подарим примечательные работы. Дарят гостям. Царица Зубная паста: Надеюсь, все вы ,ребята, сейчас не будете лениться, и каждый день будете чистить зубы два раза в день, верно питаться, полоскать рот опосля пищи и ходить к медику -стоматологу 2 раза в год.

Сценарий познавательно-развлекательного занятия "Путешествие с Зубной щеткой" Воробьёва Ольга Михайловна , учитель-логопед. Ход занятия Детки под музыку заходят в зал вкупе с Зубной щёткой, стают в круг. Царица Зубная щётка: Доброе утро, ребята!

Cоздание чувственного настроя. Царица Зубная щётка: Давайте поздороваемся со всеми выполняется совместно с детками. Предлагаю проверить вашу готовность. Артикуляционная разминка. Когда воспитанники выполнят просьбу, пусть пристально ее разглядят, произнесут, чем она различается от остальных представленных инструментов, почему.

У деток обязано сформироваться представление, что щетки различаются меж собой размером, длиной и плотностью щетины, поэтому что предназначаются для различных целей. Игра «Чистим зубы» предназначена для формирования у дошкольников навыка правильного ухода за ротовой полостью. Поначалу педагог указывает на собственном примере, как и в каком количестве выдавливать пасту, как держать щетку в руке, какие движения правильные.

Детсадовцы должны усвоить, что для лучшего очищения и здоровья эмали движения щеткой должны быть разносторонними по всей длине зубного ряда: «вверх-вниз, влево-право». Далее воспитанники должны повторить деяния. Творческая игра дозволяет закрепить представление о наружном виде и использовании зубной щетки. Для занятия необходимо взять губку для мытья посуды и кулинарные шпажки.

Задачка малышей — вставить шпажки в губку, сделав подобие щетки. Перед игрой следует показать детям фото и иллюстрации, изображающие средства гигиены полости рта. В ходе игры преподаватель должен говорить о приспособлении, предназначении ручки и щетины.

Также упомянуть пользу зубной нити и средства для ополаскивания ротовой полости. Ваш e-mail не будет размещен. Перейти к содержанию. Образовательные игры на тему «Закончи предложение» для старших дошкольников. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован.

Игры с зубными щетками паровой ингалятор для чего предназначен

ASMR🦷 Стоматолог чистит и лечит Ваши зубки

Часу легче. детский ингалятор стоимость в фраза просто

игры с зубными щетками

ЗУБНЫЕ ИОННЫЕ ЩЕТКИ СПЛАТ

Мешки для мусора на 90 120. Мешки для мусора на 50-60-70 л. Мешки для мусора на 90 120.

Сначала, можно помогать для себя рукою, но позже делать это упражнение одной рукою. У меня живет проглот —. Весь платок он скушал, вот! Сходу стало у проглота. Брюхо, как у бегемота! Игры с прищепками. Бельевой прищепкой попеременно «кусаем» ногтевые фаланги от указательного к мизинцу и обратно на ударные слоги стиха. Опосля первого двустишия — смена рук.

Кусается сильно котенок-глупыш,. Он думает: это не палец, а мышь. Но я же играю с тобою, малыш,. А будешь кусаться — скажу тебе: «Кыш! Игры с зубными щетками и скрепками. Возьмите в руки зубную щетку , растирайте щеткой ладошки, потом подушки пальцев, начиная с огромного пальца и, заканчивая мизинцем.

Раз, два, три, четыре,. Кто живет в моей квартире? Раз, два, три, четыре, 5 Всех могу пересчитать:. Папа, мать, брат, сестренка,. Кошка Мурка, два котенка,. Мой щенок, щегол и я! Вот и вся моя семья! Аналогично со скрепками. Ёжик, ёжик, где гулял? Где колючки растерял? Ты беги быстрее к нам, ёжик,. Мы для тебя на данный момент поможем. Игры с пинцетом и пипеткой.

Таковыми играми можно занять малыша на долгое время. То, что для нас, взрослых, кажется таковым обычным и неинтересным, увлекает малыша и, совместно с тем, развивает его моторику. Это упражнение в особенности отлично тренирует координацию пальцев руки. Оно просит предельной концентрации внимания. Игры с пробками от бутылок. Берем две крышечки, кладем резьбой ввысь — это лыжи. Малыши ставят в крышечки пальчики. Двигаемся на «лыжах» -.

То же самое можно испытать сделать 2-мя руками сразу. А ежели пробки просверлить в центре - можно применять тоже для нанизывания бус. Игры с пуговицами. Попытайтесь сделать браслеты из разноцветных пуговиц. Это обширный материал для сотворения собственных эксклюзивных украшений, ведь любая пуговица имеет собственный цвет, форму, размер и даже возраст! Все что, для вас необходимо - просто задать базу под браслеты и показать направление деятельности, а далее ребенок сам сумеет собирать браслеты по цветам радуги либо размерам.

Пуговичный футбол. Для данной нам игры пригодится 7 пуговиц. Выбирают игровое поле, к примеру, ковер. По одной стороне делают ворота ставят пуговицы на расстоянии приблизительно 10 см друг от друга. Также делают ворота и по иной стороне ковра. Оставшиеся три пуговицы - это мячи. Чтоб сделать удар, необходимо щелкнуть пальцем пуговицу. При этом бить можно, лишь по той пуговице, которая находится меж 2-ух остальных.

По воротам игроки бьют по очереди. В рассыпную. На ковер либо стол выкладывают нечетное количество пуговиц. Чем больше игроков, тем больше пуговиц. В соревновании воспринимает роль четное количество игроков. По сигналу ведущего игроки начинают собирать пуговицы. Собирать можно по одной, не сгребая все сходу. Нельзя толкать остальных игроков либо загораживать от их пуговицы. Тот, кто соберет пуговиц больше всех - одолел.

Еще далее. Игроки встают у ограничительной полосы, у каждого в руке по схожей пуговице. На счет раз-два-три, игроки стараются положить как можно далее от себя пуговицу. Можно наклоняться вперед, растягивать руки. Но нельзя сходить с места, кидать пуговицу. Тот, кто свалится на пол - выбывает из игры. А тот, кто положит пуговицу далее всех - выиграл. Чтоб выиграть в данной для нас игре, необходимо быть чрезвычайно осторожным.

Задачка игроков - выстроить пирамиду из пуговиц. 1-ый игрок кладет в центр стола огромную пуговицу, 2-ой игрок поверх первой кладет пуговицу гораздо меньше и так дальше. Чем выше пирамидка, тем труднее выкладывать пуговицы. Пирамидка начинает шататься и от хоть какого неосторожного движения может упасть. Тот игрок, который разрушит пирамидку, проиграл. А окончить желаю наш мастер — класс словами Сухомлинского: «Истоки возможностей и дарования деток — на кончиках их пальцев.

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Иными словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Две руки. Нам две руки природою даны,. И обе драгоценны и необходимы. Одна дары от жизни воспринимает,. Иная их с поклоном возвращает. В наших руках достояние остается,. Оно любовью к ближнему зовется. Желаю всем творческих фурроров. Видеолекции для экспертов. Авторизуйтесь , чтоб задавать вопросцы.

Реальный материал размещен юзером Костенко Юлия Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет юзерам возможность располагать на веб-сайте методические материалы. Всю ответственность за размещенные материалы, содержащиеся в их сведения, а также за соблюдение авторских прав несут юзеры, загрузившие материал на веб-сайт. Ежели Вы считаете, что материал нарушает авторские права или по каким-то иным причинам должен быть удален с веб-сайта, Вы сможете бросить жалобу на материал.

Ваша скидка на курсы. Столичный институт проф переподготовки и увеличения квалификации преподавателей. Увеличения квалификации курсов от руб. Проф переподготовки. Вход Регистрация. Подать заявку на этот курс Глядеть перечень всех 1 курсов. Мастер-класс для воспитателей по развитию маленькой моторики на тему «Веселые пальчики» Цель: исследование форм работы с дошкольниками для совершенствования речевого развития.

Задачи: 1. Раз, два, три, четыре, 5 Мы бумажку будем мять! В ручку правую возьмём И немножко её помнём. Мы немножко её помнём Левой ручке отдаём. В ручку левую возьмём И немножко её помнём. Мы немножко её помнём И на стол быстрей кладём. Убираем смятую бумагу на край стола либо парты На бумажку взгляни, На что похоже говори! Преподаватели, присутствующие на ГМО, отвечают, на что похожа их смятая бумажка 1, 2, 3, 4, 5! Пальчики свои встряхнём, Заниматься мы начнём!

Вопросцы педагогам: Для чего же мы делали это упражнение? Послушай — и ты узнаешь, взгляни — и ты усвоишь, сделай сам — и ты научишься. Теоретическая часть Известному преподавателю В. Практическая часть Сейчас я предлагаю вашему вниманию игры и упражнения на развитие маленькой моторики, которые я использую в собственной практической деятельности с применением необычного оборудования.

У меня живет проглот — Весь платок он скушал, вот! Сходу стало у проглота Брюхо, как у бегемота! Игры с прищепками Бельевой прищепкой попеременно «кусаем» ногтевые фаланги от указательного к мизинцу и обратно на ударные слоги стиха. Кусается сильно котенок-глупыш, Он думает: это не палец, а мышь. Игры с зубными щетками и скрепками Возьмите в руки зубную щетку , растирайте щеткой ладошки, потом подушки пальцев, начиная с огромного пальца и, заканчивая мизинцем. Раз, два, три, четыре, Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, 5 Всех могу пересчитать: Папа, мать, брат, сестренка, Кошка Мурка, два котенка, Мой щенок, щегол и я! Ты беги быстрее к нам, ёжик, Мы для тебя на данный момент поможем. Игры с пинцетом и пипеткой Таковыми играми можно занять малыша на долгое время.

Игры с пробками от бутылок Берем две крышечки, кладем резьбой ввысь — это лыжи. Двигаемся на «лыжах» - «Мы едим на лыжах, мы мчимся с горы, мы любим забавы снежной зимы» То же самое можно испытать сделать 2-мя руками сразу. Игры с пуговицами - Желаете занять малыша полезным делом? Пуговичный футбол Для данной игры пригодится 7 пуговиц.

В рассыпную На ковер либо стол выкладывают нечетное количество пуговиц. Закрепление познаний о правильном уходе за ротовой полостью, формирование правильных артикуляционных укладов, работа над плавным выдохом, выполнение коррекционных упражнений по профилактике зубочелюстных аномалий и укреплению лицевых и мимических мускул, автоматизация поставленных звуков, развитие фонематического слуха, развитие речевых способностей, развитие психологических действий установление причинно-следственных связей, развитие мышления , развитие умения работать в коллективе.

Доброе утро, ребята! Я — царица Зубная щётка! Я чрезвычайно рада созидать вас! Скажите, с чего же нужно начинать новейший день? Ребёнок отвечает, что с умывания. Давайте покажем, как мы это должны делать. Лицевой массаж. Под музыкальное сопровождение детки повторяют за Царицой Зубной щёткой. Водичка, водичка, умой моё лицо ладошками рук ведём по лбу от центра к вискам Чтоб глазки поблескивали от уголков глаз по скулам к вискам Чтоб щёчки краснели круговыми движениями ладошками растираем щёчки Чтобы хохотал роток указательными пальцами рук от центра над верхней губой, а потом под нижней губой ведём к краям губ Чист и бел был зубок улыбнуться, показать зубки и удержать длительное время.

Здрасти, наши ладошки! Руку мне дай, и я для тебя дам, И будет забавно нам! М ашут солнцу. Гости, привет! М ашут гостям. А на данный момент желаю пригласить вас в моё царство на праздничек здоровья и чистоты. Но поначалу мы разделимся на команды: слоники В команду слоников попадают детки с логопункта , змейки, лошади всем детям дают сесть на стулья по командам. Слоники, готовы?

Вытяните ваши хоботы, погудите в хоботок Дети: у-у. А сейчас все совместно повторите, как делают слоники. Змейки, готовы? Повторите все, как змейки. Лошади готовы? Покажите, как вы цокаете язычками Малыши цокают. А сейчас все вкупе поцокали. По дороге мы можем услышать различные звуки окружающего мира. Послушайте и угадайте.

Детки внимают различные звуки в записи и именуют. Встали, к солнцу потянулись, Раз нагнулись, 2 нагнулись. Другу рады — улыбнулись, Немножко с насмешкой — ухмыльнулись, Коль непонятно — опешились А ежели нужно — рассердились, Ручками похлопали, ножками потопали. Спать пора — закрыли глазки И уснули сладко-сладко. А пробудились — потянулись И к путешествию возвратились.

Все готовы? Пора в путь. Но отправимся в царство на … мыльных пузырях. Шоколад и лимонад, Чрезвычайно вкусный мармелад, Полкило конфет, варенье И в корзиночке печенье, Два мороженных на палке, Как не съесть— ведь было горячо. Газ-водой всё запил… Ой! Про яблоко запамятовал, Лишь дольку откусил, Стало больно нету сил. Посмотрите-ка, ребятки, Леденец, естественно, сладкий, Но поешь его — беда показ больного зуба : В нем только сахар и вода.

Для зубов здоровых пир — Свежайший с дырочками сыр! Много сахара в конфете Их не ешьте много, дети! А морковь сорвете с грядки, С зубами будет все в порядке. Тортиком вы не увлекайтесь, Портить зубы не пытайтесь. Лучше выпейте пока Стакан парного молока.

Да возьмите бутерброд — С молочком и прямо в рот. Лимонад нам пить не нужно, Ведь молоко полезней лимонада. У орехов вкус особенный, Распознать его попробуй! А печенье зубы портит Так же, как кусок тортика. Съешь-ка, лучше ты скорей Траву с грядки — сельдерей! На столах лежат продукты молоко, творог, сыр, кефир, мясо, овощи, фрукты, газ-вода, конфеты, чупа-чупсы.. У каждого стола находится корзина. Нужно положить в корзину лишь те продукты, которые полезны для зубов.

Царица Зубная щётка приглашает команды к столам. По сигналу детки коллективно выполняют задание и подступают к Царице. Потом идёт проверка продуктовых корзин. Королева: Давай посмотрим: У Незнайки всё верно, но лишь есть коробка с сахаром. Ребята, что не следовало брать Незнайке? Много сахара.

Команде слоников раздаются одноразовые ложки, ребята зажимает ложку губками, кладут в неё кусочек сахара и переносят в коробку у двери. Позже садятся на стульчики. Царица Зубная щётка : Молодцы! И не лишь полезные продукты посодействуют для тебя сохранить зубы и быть постоянно бодрствующими, но и правила гигиены.

Скажи-ка, мой дружок, ты зубы свои чистишь? Царица Зубная щётка : Вот здесь ты, Незнайка, ошибаешься, они у тебя не просто грязные, но на их, наверное, поселился зубоед Кариес,. Дети: Без зубов твоя речь станет непонятной, ухмылка будет некрасивой, не сможешь кусать и жевать свежайшие овощи и фрукты — заболит животик от больших кусочков и не получишь витамины — станешь весь нездоровой и слабенький,.

Зубы есть у всех детишек: У послушных, шалунишек, У малышек и огромных — Что вы понимаете о них? Каковы же из себя В белоснежной жесткой шубке, Наши фаворитные друзья — Беленькие зубки. Сядьте, детки, вкруг меня Расскажу про зубик я: Как растет и от что Знать для вас нужно про него.

Вырастает он не сходу, И растет не видно глазу, Равномерно появляясь Принципиальным органом являясь. Еду, он нам измельчает, Говорить нам помогает. Как будто крепенький дубок В чистом, чистом поле. Корнем держится зубок В лунке — альвеоле. Обнимает зуб десна Ну-ка так сумей-ка! И из желобка видна Нам зубная шея. Возвышаясь над десной, Все кусает звонко, Все: Мы чистим, чистим зубы и забавно живем, А тем, кто их не чистит, мы песенку споем:.

Царица Зубная щётка : А сейчас обширно улыбнитесь другу справа, сейчас другу слева, Незнайке. Приятно поглядеть на ухмылку с незапятнанными белоснежными зубами! Возникает Кариес и начинает обнимать Незнайку, который рыдает от боли в зубе:. Кариес: Как это нет?! От лучшего друга отрекаешься! Леденцы грыз? Газ-воду пил? Я даже дырочку в зубе сделал, там так хорошо! Незнаюшка, я так тебя чрезвычайно люблю, не слушай никого, и я буду твоим наилучшим другом.

Да и зубы чистить не нужно. Кариес: Да что ты, Незнайка, не слушай их, я же твой наилучший друг. Царица Зубная щётка : Незнайка, пойдем лучше с нами в моё царство и мы поможем избавиться от зубной боли. Царица Зубная щётка : Ну что, в путь! Малыши идут по залу физкультминутка на месте со словами и движениями. Царица Зубная щётка : Ну, вот мы и дошагали к моему царству. А зайти сюда могут лишь те ребята, кто повторит код замка. Развитие фонематического слуха: Детки закрывают глаза и внимают ритм, позже повторяют.

Потом ритм задают слоникам.

Игры с зубными щетками что лучше для отбеливания зубов

Игры с зубными щётками

Следующая статья зубная щетка xiaomi soocas x3 ультразвуковая

Другие материалы по теме

  • Зубная щетка mi
  • Либерта ингалятор отзыв
  • Medica kids
    • Digg
    • Del.icio.us
    • StumbleUpon
    • Reddit
    • Twitter
    • RSS

    0 комментариев к записи “Игры с зубными щетками”

    Оставить отзыв

    Все права защищены wptheme.us - Шаблоны сайтов - Форум WordPress